Siti Nafisah

BAB 7 SISTEM PENGELOLAAN, PARA PENGEMBANG, DAN TINGKAT PENGEMBANGAN KURIKULUM Siti Nafisah NPM: 17210030 PAI A-6 STAI AL-MUSADDADIYAH GARUT Dosen: Ceceng Salamudin, M.Ag   Sistem Pengelolaan Dilihat dari sistem pengelolaan, kurikulum dibedakan antara pengelolaan yang terpusat ( centralization ) dan tersebar ( decentralization ). Yang dimaksud dengan sistem pengelolaan sentralisasi adalah keterlibatan penuh pemerintah pusat dalam mengembangkan kurikulum atau program pendidikan yang akan diterapkan pada seluruh jalur, jenjang dan jenis pendidikan, yang bertujuan untuk mewujudkan tujuan pendidikan Nasional Sistem pengelolaan desentralisasi adalah bentuk organisasi yang menghubungkan otonomi organik dengan aspek-aspek kelembagaan tertentu bagi daerah tertentu. 'Dalam sistem ini kewenangan dalam pengelolaan dan pengembangan kurikulum diserahkan kepada daerah, guru atau sekolah masing-masing. Pemerintah pusat hanya mengembangkan standar kompetensi nasional ...

BAB 6 MODEL PENGEMBANGAN KURIKULUM Siti Nafisah NPM: 17210030 PAI A-6 STAI AL-MUSADDADIYAH GARUT Dosen: Ceceng Salamudin, M.Ag Dalam merealisasikan proses pengembangan kurikulum diperlukan suatu model pengembangan kurikulum dengan pendekatan yang sesuai. Pada prinsipnya pengembangan kurikulum berkisar pada pengembangan aspek ilmu pengetahuan dan teknologi yang diimbangi dengan perkembangan pendidikan. Kegiatan pengembangan kurikulum sekolah memerlukan model yang dijadikan lambang teoritis untuk melaksanakan suatu kegiatan. Model atau konstruksi merupakan ulasan teoritis tentang suatu konsepsi dasar. Dalam kegiatan pengembangan kurikulum, model merupakan ulasan teoritis tentang proses pengembangan kurikulum secara menyeluruh atau dapat pula hanya mencakup salah satu komponen kurikulum. A.     Model Pengembangan Kurikulum Rogers Model yang dikemukakan oleh Rogers berguna bagi para pengajar di sekolah ataupun di perguruan tinggi. Model pengemban...